一元石頭

處理衝突的方式
在沒有發生衝突之前

愛的行為
愛的行為是能夠增進彼此感性和靈性成長的行為

愛的行為?
父母做出什麼樣的行為才算是愛的行為?

家庭經營目標
有一句古諺說:

開放自我
人際關係是一個認識自我的絕佳機會

全看"意向"
我們必須解放自我

嫉妒
嫉妒是因占有慾而來

被寵壞的孩子

被寵壞的孩子長大後
會比受嚴格教育的孩子遭遇更多困難
因為他們是十足以自我為中心的
他長成一個隨地亂丟衣服要別人替他撿起來的人
即使他已是成年人,他仍會碰許多釘子

被寵壞的孩子常是獨子
因為沒有同樣年齡的孩子在一起玩或者比較
就會神經不健全地和父母去比
他要做他們做的事
既然父母當他是個寶
他們就鼓勵這種早熟
因為他們害怕假如不讓他隨心所欲
他們便會失去他的愛


對孩子不該有求必應
一般說來,目前的孩子擁有太多東西
因此他們不會珍惜一件禮物
給孩子太多東西的父母通常不夠愛孩子
他們要用禮物表示愛
就像不愛太太的丈夫會替她買一件他買不起的皮大衣似的

一個小孩不應該被放縱到侵犯別人權利的地步
不希望寵壞孩子的父母一定要能分辨自由與放任的區別


............摘錄自"夏山學校"一書

由愛生恨

愛與恨不是相對的
愛的反面是不關心
恨是一種遭受到阻礙的另一種表現方法
恨永遠摻雜恐懼的成分

我們在小孩對弟弟的憎恨中看出
他的恨是因為怕失去母親的愛而來
同時他也對想報復的心理感到害怕

很少家長了解處罰會使孩子對他的愛變成恨
小孩內在的恨很難被發現

母親發現在一頓打之後小孩很順服
是因為他的恨馬上被壓抑的關係

但是被壓抑的感情是不會消滅的
他們只是在睡眠狀態

馬格斯有一本小書叫做《少年的道德》
我常常讀裡面的詩給孩子聽
有一首是這樣的:

湯姆放火燒房子
媽媽給火燒死了
爸爸給專砸死了
湯姆,笑得快死了

這首詩孩子很喜歡
有的孩子每聽到念這首詩就哈哈大笑
甚至喜歡父母的孩子也笑得很大聲
他們笑,因為他們對父母有壓抑的恨
被打的恨,被批評的恨和被處罰的恨

孩子們對父母的恨沒什麼值得大驚小怪的
這是孩子最初的自我表現而已
年輕孩子尋求愛與權力
每一個生氣字,每一句責罵
對孩子來說,都是『媽媽不愛我』
父親每句『不許動』都是『爸爸在礙我事,假如我跟他一樣大的話,你瞧吧!』

是的!孩子會恨父母
但是這遠不如父母恨孩子來得危險
嘮叨發脾氣,打屁股和說教都是恨的表現
因此假如父母不互相愛的話
孩子的前途就很黯淡
因為通常父母都會拿孩子出氣

............摘錄自"夏山學校"一書

以行動來支持

替青年人爭取自由一定要做得徹底
我們一定要立場分明而不能中立
權威或是自由
紀律或是自治
騎牆是不行的
今日青年人所居處境需要我們以行動來支持

要孩子做一個自由的人
一個對工作感興趣
對友誼感樂趣
對愛情感快樂的人
或者讓他成為一個痛苦的.衝突的.恨自己和恨社會的人
這大權操在家長和老師手中

幸福是怎樣獲得的呢?
我的答案是──消除權威
讓小孩做他自己要做的人
不要教導他
不要教訓他
不要勉強他上進
也不要逼他做任何事
這也許不是你喜歡的答案
但是如果你不採用我的答案
你應該自己去找更好的答案才是

............摘錄自"夏山學校"一書