馴服的機器人
很多父母想對外"展示"自己對小孩教育的"成功"

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父母的恐懼
父母對未來的恐懼

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強悍的孩子

假如一個小孩可以自由做自己愛做的事
他通常不會有怨氣,因此也不會故意去惹大人生氣

強悍的孩子永遠是從一些沒有了解和愛的家庭出來的

強悍的打鬥是由"恨"而來的
充滿了恨的孩子需打鬥
當孩子們生活於一個沒有恨的環境中時
他們就不會再表現"恨"了

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嚴格的管教
嚴格的管教.獨斷的要求和處罰會使小孩產生懼怕

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婚姻不快樂

沒有愛的婚姻生活造成一個不快樂的家庭

不快樂的氣氛對孩子心理來說是致命傷

婚姻不快樂的母親永遠會表示偏愛

她自然把愛集中在孩子身上

孩子一生中最重要的事是被愛

但是婚姻不快樂的父母不能愛的恰當

他們不是給得太多,就是給得太少....

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  • Jun 23 Sat 2007 11:53
  • 殘忍


殘忍
自由與快樂的孩子不會殘忍

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自尊心強,性格倔強
有些孩子的自尊心很強.性格倔強
不易妥協也不肯認錯,特別是到了兩.三歲
有了自己的想法與愛好時
在這種情況下,父母不要跟孩子直接對抗
就當做什麼也沒有發生
平時怎麼對待他就怎麼對待他
把要他改正的事交代完後
等著就行了,不要不停地命令孩子
孩子看到父母沒有改變主意的意思
最後就會照著去做
孩子鬧情緒時,父母親要給孩子一點調整情緒的時間
讓他有心裡準備,知道下一步怎麼辦
如此一來,他就比較容易接受父母的安排
父母也不要太在意自己的尊嚴
不要在孩子觸犯自己時表現得過於激動
否則會使情況難以控制
如果彼此的情緒波動太大
那麼解決矛盾就更困難了
............摘錄自"啟發一生的猶太教育法"一書

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讓孩子心平氣和生活
《塔木德》中寫道

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幫助孩子戰勝自我

勇敢是指對可怕的事物無所畏懼
而到底什麼是可怕的事物呢?
這可能包括恥辱.貧窮.疾病.孤獨和死亡

勇敢的反面是軟弱,軟弱是恐懼的外在表現
孩子膽小,對什麼事情都感到害怕
是因為他有許多恐懼
造成孩子軟弱的原因主要來自家庭
因此父母的言行至關重要

造成孩子軟弱的原因主要表現在以下方面:

○孩子犯錯時,千萬不要恐嚇他。
許多父母習慣恐嚇孩子,以為這可以使他以後不敢再犯
即使這可以達到目的,卻只是一時之效
而所帶來的不良後果將影響孩子一生

○如果孩子因失敗而感到不安或難過
那麼父母要想辦法安慰孩子
讓他明白失敗是每個人都有的經驗
一方面幫他尋找失敗的原因
另一方面鼓勵他,讓他冷靜面對困難與挫折

○孩子犯錯或失敗了,不要一味的袒護
孩子犯錯,父母要反覆教育
如果他還犯錯,要讓他明白自己犯錯
而且要讓他承擔錯誤,接受懲罰

○孩子碰到比他強的孩子時,覺得自己不如別人
因此而喪失信心。一個失去信心的孩子
在別人面前會變得膽怯,不敢表現,就形成了自卑感
父母要多鼓勵孩子,回顧孩子以前做過值得自豪的事情
最有效的辦法是讓孩子多發揮自己的長處
做出別人做不到的事情

○孩子膽小,不要有意刺激他,更不要責罵他
鼓勵孩子向別人學習,不可以貶低孩子的價值與才能
父母在氣憤之中常做出惡意的批評,會使孩子變得消極
孩子犯錯誤或表現不佳時,不要當眾斥責,以免摧毀孩子的信心
同時也會讓他在眾人面前抬不起頭來

○讓孩子自己玩耍,有意延長父母不在身邊的時間
讓孩子支配時間,自己處理所碰到的事情


對膽怯的孩子,父母可以表示同情和諒解
再加上適當的解釋和引導就夠了
不要讓孩子去做他心有餘悸的事情
也不要讓孩子去做他沒有把握的事情
因為萬一失敗了,又會使他產生新的挫折與恐懼

孩子有恐懼,父母要引導他把心裡的恐懼說出來
父母要體諒孩子,了解孩子的感受,向他表示支持
只有如此,孩子才會覺得有依靠.有膽量
父母還要讓孩子與外界多接觸
開闊他的視野,幫助他消除對陌生環境的恐懼


............摘錄自"啟發一生的猶太教育法"一書

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培養獨立性格
許多的孩子不願意去托兒所或幼稚園
原因不外乎是父母不注意從小培養孩子的獨立性
使得孩子在需要離開家時
表現出非常強烈的戀家與畏懼的情緒
如果一個家庭從小培養孩子的獨立意識
當他需要離開父母進入另一個環境時,就能無所畏懼
培養孩子的獨立意識
首先要尊重孩子的個性,讓孩子成為他自己
而非父母的影子
父母在孩子一生之中,只能扮演他的『保護者』與『教育者』
有時孩子面對生活的難題會有所猶豫,甚至不知所措
在這種情況下,父母應該幫助孩子釐清思路
給孩子一個轉圜的機會,讓他重新找到生活的方向
同時,父母對孩子的獨立表現應該做出即時的反應
讓孩子意識到自己的力量
要注意的是,父母的意見只是讓孩子『參考』
而不是『指導』,更不是『命令』
............摘錄自"啟發一生的猶太教育法"一書

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學習獨立就是磨練
一位母親在孩子四歲多時

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別忽視孩子的特點和感受
有些父母經常忽視孩子的特點和感受

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