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需防範的"恨"
問題兒童經常的破壞性則與一般兒童的破壞不同
後者的破壞性不是因為恨或者焦急而起
它們是有創造性的想像行為
並無惹人厭的意向
真正的破壞性是表現於行動的恨
是謀殺的象徵
只有問題兒童才有這種傾向
戰爭時有士兵住過的家庭會了解這是怎麼一回事
那些士兵比兒童更有摧毀性
這是必然的,因為他們的工作就是破壞
創造等於生命,摧毀等於死亡
愛破壞東西的問題兒童是違反生命的
焦急的兒童的破壞性由多方面原因引起
也許他妒嫉家中得寵的兄弟姐妹
也許是反抗家庭的權威
也許只是好奇心的表現
我們應當注意的並不是破壞行為本身
而是破壞所代表的恨
那種恨如果不加以防範
便會使小孩變成虐待狂
這是一個極重要的問題
它牽涉到人在這世界上由生到死都遭遇到的恨
我們這世界上當然也有愛
假如沒有愛,人類只有絕望了
因此每位家長和教師都應該努力發現他內在的愛與同情
............摘錄自"夏山學校"一書
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